Sheinbaum propone limitar smartphones e IA en menores en Mexico

Lo esencial: La presidenta Claudia Sheinbaum propone regular con urgencia el uso de smartphones e inteligencia artificial en menores en Mexico, al considerarlo un asunto de salud pública por sus efectos en ansiedad, sueño y desarrollo cognitivo.

¿Por qué es urgente regular el uso de smartphones en menores?

Sheinbaum alertó que Mexico registra un alto número de horas de exposición a pantallas entre niños y jóvenes, con consecuencias en su salud, socialización y bienestar emocional. Estudios vinculan la ansiedad juvenil con el apego excesivo a dispositivos, y en muchos países ya se cataloga como adicción.

Según una encuesta de su administración, la mayoría de padres y madres apoyan restringir smartphones en escuelas primarias. La mandataria observó en visitas a colegios que muchos alumnos de 6 a 8 años ya usan celulares o consumen contenido en redes como TikTok durante horas.

• El exceso de pantallas afecta el sueño, la concentración y la convivencia social.
• Las dinámicas de redes sociales (búsqueda de likes) generan ansiedad y dañan la salud mental.
• Sheinbaum insiste: «No es censura, es salud pública».

¿Cómo regular la IA en el sistema educativo?

La presidenta destacó el creciente uso de IA en educación: más del 60% de estudiantes y docentes universitarios la emplean diariamente. Un estudio con 1.2 millones de usuarios reveló altos niveles de adopción, pero también brechas en capacitación y pensamiento crítico.

Lo clave aquí es que la IA no debe prohibirse, pero sí requiere un marco normativo. Sheinbaum aboga por un debate público con expertos, autoridades educativas y familias para diseñar regulaciones adaptadas a Mexico, evitando modelos tan estrictos como los de Australia.

Contexto internacional: ¿Qué hacen otros países?

La tendencia global apunta a limitar el acceso digital de menores. Reino Unido, Canadá, Francia, España, Dinamarca, Malasia, Noruega, India y Egipto ya avanzan en leyes para restringir redes sociales o smartphones en jóvenes. En la práctica, esto refleja un consenso creciente sobre los riesgos de la exposición temprana y sin supervisión.

• Canadá planea bloquear redes sociales para menores de 16 años.
• Mexico aún no tiene leyes nacionales sobre IA o uso de smartphones en jóvenes.
• Sheinbaum promueve un enfoque colaborativo: regulación con participación social.

La clave: El debate ya está en marcha, pero las decisiones deben ser rápidas y basadas en evidencia.

¿Qué implica esta regulación para familias y escuelas?

En la práctica, la propuesta de Sheinbaum no busca prohibir, sino establecer límites claros en entornos donde el uso actual ya demuestra riesgos: aulas con niños de 6 años con smartphones o estudiantes universitarios dependientes de IA sin guía pedagógica.

Lo clave aquí es que la regulación no será unilaterales: requiere participación activa de padres, docentes y expertos para evitar soluciones extremas como las de Australia o vacíos legales como los actuales en México.

• Las escuelas primarias podrían convertirse en zonas libres de smartphones durante el horario lectivo.
• La IA en educación exigirá formación en pensamiento crítico, no solo acceso a herramientas.
• El enfoque de salud pública prioriza el bienestar sobre la censura, pero con acciones concretas.

¿Qué pueden hacer las familias ahora?

La pregunta práctica es cómo traducir esta urgencia en hábitos cotidianos: supervisar el tiempo de pantalla, fomentar actividades sin dispositivos y, sobre todo, abordar el uso de IA como una herramienta, no como un sustituto del aprendizaje o la socialización.