Claves para el uso responsable de la IA en casa y escuela al regreso

América Latina se consolida como una de las regiones líderes en el uso de inteligencia artificial (IA) para el aprendizaje, superando el promedio mundial del 74 %. Países como Brasil (79 %) y México (77 %) destacan en esta tendencia. En este contexto, y con motivo del Día de la Internet Segura, Google divulgó recursos y recomendaciones para fomentar un uso responsable de la IA en el ámbito doméstico y educativo.

Priscila Couto, líder del Programa de Confianza y Seguridad para Google en América Latina, enfatizó: “La inteligencia artificial es una oportunidad para replantear cómo nos protegemos en el entorno digital. Nuestro compromiso es asegurar que cada usuario en América Latina disponga de las protecciones necesarias para explorar y crear, con la certeza de que su seguridad es nuestra prioridad”.

Creciente interés en seguridad digital en Colombia

En Colombia, el interés por la seguridad digital es palpable. Datos de Google Trends muestran que búsquedas como “¿Cómo cambiar la contraseña de Gmail?” y “¿Cómo quitar contraseña a un PDF?” permanecen entre las más recurrentes. Para 2025, términos como control parental, privacidad y dispositivos para niños alcanzaron máximos históricos, señalando una clara preocupación de familias y educadores.

Las consultas más destacadas en el país incluyen “control parental Google” y “Family Link”, esta última en su punto álgido de interés. La palabra “privacidad” también registró un récord histórico. Colombia se posicionó como el quinto país con mayor interés en “tablet para niños”, y se incrementaron preguntas como “a qué edad se le puede dar celular a un niño” y “ventajas y desventajas de las redes sociales”, vinculadas al uso temprano de tecnología.

Cinco ejes de Google para integrar la IA de forma responsable

Ante este panorama, Google propone cinco pilares esenciales para una integración responsable de la IA en el regreso a clases:

1. IA como motor del pensamiento crítico

El primer eje es la IA como facilitador del pensamiento crítico. Couto explicó: “El propósito de la IA en la educación no es dar respuestas rápidas, sino incentivar la curiosidad”. Herramientas como el Aprendizaje Guiado en Gemini asisten a los estudiantes paso a paso en la resolución de problemas complejos, con un fuerte enfoque en el razonamiento.

2. Equilibrio digital y autonomía supervisada

El segundo eje se centra en el equilibrio digital y la autonomía supervisada. El rediseño de Family Link permite a las familias gestionar múltiples perfiles desde una sola interfaz, establecer límites de tiempo, activar horarios de descanso y supervisar permisos, aplicaciones y ubicación en dispositivos Android.

Para adolescentes, YouTube ha reforzado las cuentas supervisadas, ofreciendo creación de perfiles infantiles, cambio de usuario y control del tiempo de visualización, incluyendo Shorts. Próximamente, será posible ajustar el consumo a cero, junto con recordatorios para dormir o tomar pausas.

3. Acceso a contenido de calidad

El tercer frente aborda el acceso a contenido de calidad. YouTube incorporó principios para creadores, priorizando videos adecuados para adolescentes que aporten positivamente a su desarrollo. Además, la plataforma aloja la mayor biblioteca digital de Plaza Sésamo, con más de 100 episodios en YouTube y YouTube Kids.

4. Lucha contra la desinformación

La lucha contra la desinformación es el cuarto eje. Google for Education lanzó cursos online globales (“Meet LEO”, “Meet ” y “Super Searchers”) para educadores y familias, promoviendo el método SIFT para evaluar información en línea:

• Detenerse
• Investigar la fuente
• Buscar mejores coberturas
• Rastrear afirmaciones

Se suman herramientas como SynthID, para marcas de agua digitales en contenido de IA, y la función “Acerca de esta imagen”, integrada en Gemini.

5. Fomento de la ciudadanía digital

El quinto eje se enfoca en la ciudadanía digital. Mediante el programa gratuito “Sé Genial en Internet” y una guía de alfabetización en IA (agosto de 2025) para docentes de segundo a octavo grado, Google busca que niños y adolescentes desarrollen hábitos de respeto, empatía y uso consciente de la tecnología en el entorno escolar y familiar.

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